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玩具的消費者大多是1—12歲的兒童。而這一重要的消費主體可以根據(jù)不同的年齡段劃分為幼兒、低齡兒童和中年兒童，針對不同的年齡
段。
在各個細分市場中，玩具的選擇也各不相同，具有不同的突出特點。
幼兒（1-3歲）：這些孩子思想不成熟，不懂得自主選擇玩具。因此，在選擇方面，選擇主要是根據(jù)父母的選擇，他們可以選擇鮮艷的顏
色，發(fā)出各種各樣的聲音。
玩具，以各種卡通動物為原型的毛絨玩具，作為孩子的伙伴和朋友，對孩子適應周圍環(huán)境和探索自然很有幫助。
兒童（4-6歲）：這類孩子已經(jīng)開始發(fā)展自己的思維，對玩具有了獨立的選擇。通常他們對新事物有很好的好奇心，需要選擇玩具。
用一些模仿性的毛絨玩具，家長還可以和孩子一起參與角色扮演，獨立消費相對穩(wěn)定。
中年兒童（7-12歲）：這類兒童此時正在上小學，他們已經(jīng)知道了一些事情。個性化、自主化消費發(fā)展迅速，他們很難過早地接觸到電。
玩具是分產品，會在各個方面影響孩子的學習。家長要管好玩具，不要買太多的電子產品。應該給予積極的思考、記憶、模仿。
一個很強的學習玩具。父母不應該把所有的東西都貼在玩具上。要體現(xiàn)關愛兒童、寓教于樂的特點，滿足家長和孩子的雙重需求。
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